第二天早上六点,h的系统准时响了起来。
    这是h定的闹钟。
    因为毕竟是在自己家里,母亲肯定是不会允许自己睡到中午起床再去学校的。
    于是便很自觉的定了脑中。
    h打了一个哈气。
    很困,因为昨天晚上弄这个网站弄到了后半夜三点。
    要不是母亲把电断了的话,自己五分钟就能完成的。
    唉,算了,不计较了。
    也不想计较,弄那么多不愉快的干什么,自己又不能得到什么补偿。
    更何况事情已经发生了。
    从床上爬起来,洗漱一番之后,坐在餐桌上吃着早饭。
    “一会我送你去英语补课班”母亲打破了早餐的宁静。
    “嗯?”毕竟刚睡醒,而且还是后半夜三点睡的,自然还在迷离的状态。
    “我说我送你去英语补课班!”
    母亲说“你原来那个补课班不去了,我又给你找了一个新的,在那个老师的家里,学生不多,听课效果好,学费也还可以,离咱家也不算远,一节课两个小时,中间有休息十分钟,怎么样”
    “呵,很好”h一边吃着饭,一边待着机,一边回答着母亲。
    “看你那副吊儿郎当的样!跟活不起似的,唉……”母亲看到h这样似乎很发愁。
    似乎从来看不到希望一样。
    “嗯”h依旧用着鼻子发出来的声音回答,自己现在真的不想说话,只想睡一会。
    ……
    早饭过后,穿上外套,母亲和h便出发了。
    说实话,这个新的补课班就在h的初中旁边,很是很近的,根据h计算也就离家六七百米左右的距离。
    并且从家到达目的地两个人只用了五分钟的时间。
    补课班是在二楼,是老师利用自己家当作教室来上课的。
    敲门。
    来开门的是一个体型偏旁,目测有一米七二留着短发的女人。
    h一看便知道这就是老师。
    开门,进屋之后。
    h看了一眼房间内的布局。
    真心差,室内的装修简直就是糊弄的。
    而且连差不多的家具都没有,整个房间内唯一能好一点就是那个床和厨房的煤气灶了。
    真不知道这样的房间是如何居住下去的。
    而且风水也不好,总感觉屋子里怪怪的,至少身体里的两个灵魂是这么告诉自己的。
    母亲和老师站在门口唠了起来。
    “老师,你好,我是这孩子的妈妈,前几天给你打的电话的”母亲跟老师说。
    老师听了自然拿出了那公式一般的笑容说“啊,哈哈,想起来了,这是你家孩子啊,哈哈,看着不错,情况我都知道了,放心吧”
    “那就麻烦您老师了”母亲客气的说。
    “嗨呀,那麻烦什么,都是一样教”
    “那就让他在这上一节课,等回头我把学费发红包给你发过去”母亲说。
    “恩,不着急,等听好了再说”
    “那谢谢老师了”
    然后转向h说“你好好听课,不会的问老师”
    “这个你放心吧,孩子比咱们都清楚自己哪不会,肯定会问的”
    “麻烦老师操心了,那我走了啊”
    “恩,您慢走”
    “好好听课啊”母亲跟h说。
    “恩,知道了”
    …
    送走母亲之后,老师把h带进了里屋。
    屋子内是简单的折叠式桌子当桌面,塑料的凳子当座椅。
    墙面上是白板作为黑板。
    用记号笔当做粉笔。
    室内老师和学生加上h一共才有七个人。
    “看你挺高的,你坐后面吧,好吗”
    “可以,无所谓”h拎着书包走向了后面。
    拽出来凳子坐下就趴着桌子进入了快速睡眠状态。
    反正还没有上课,自己稍微休息一会应该没有什么的。
    “那个新来的,新来的”
    老师坐在白板旁边的椅子上敲着桌子说。
    h迷迷糊糊的从桌子上挣扎起来。
    “你叫什么啊”老师问。
    “我…叫我h就行”
    “h?你这还整了一个英文名”老师笑着说“好好的,你到底叫什么”
    “就叫h”其实h原名叫韩然。
    只不过不想利用那个名字了而已。
    “你英语哪部分不会”老师似乎分关心的在全班同学面前问。
    但是h已经看到了老师的灵魂了。
    狡诈的一逼。
    “我都会”h也很诚实的说了出来。
    “都会啊?”老师微笑的说“那你上次考试英语多少分啊”
    “为了谦让一下我对象,我考了一百四十五”
    “什么!”全班同学的第一个反应就是这个。
    “咱能不开玩笑么,好好说”老师说“到底多少分”
    “真的一百四十五”
    “你爱说不说”老师似乎并不是很高兴“反正考试又不是给我考的,会不会吃亏的是你自己”
    h真的是已经看透老师这个人了。
    嫉妒心强,不愿意承认其他人比他强大那一面。
    这个补课班从这一点来看就已经不能继续待下去了。
    “好了,都别玩了,到点了,该上课了”老师看了一眼表之后说。
    于是在自己位置上玩着手机的学生都把手机收了起来准备听课。
    “来,今天我们讲定语从句,谁来说一说定语从句”老师说。
    “来,那个什么,h,你来说,你不是会吗”
    h玩着自己的彩虹石魔方说“定语从句,所谓的定义从句是用来修饰限定名词的从句,通常放在英语句当中名词之后,定于从句分限制性定语从句和…”
    “好了,够了”老师说“大家都听懂了吗”
    所有人摇摇头,表示并不是很明白。
    老师便很耐心的复述了一遍h的话,然后又分开讲解。
    h一边听着一边玩着魔方,一边小声说“这叫讲课么,简直就是重复我说的话而已”
    在这里,虽然说的定义都是相同,但是说话的方式完全是按照h的来的。
    “来,h,听讲!别玩了,魔方没收,拿过来,来”老师看h玩的很开心并且对其手里的彩色魔方很感兴趣。
    “魔方?我没有啊”魔方瞬间化作液体流淌到了手指上化作戒指戴在了手指上。
    “你手里不是有魔方的么”老师走过去看了看“明明有的,你把袖子撸上去我看看”
    h笑着把袖子撸上去,秀出了健壮的小臂。。
    老师看的有点愣了。
    但是还是那个问题,魔方呢?