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第六十三章解剖教室1
作为医学院的学生，解剖学是专业学生的必修专业。水印广告测试 水印广告测试这门学科主要的目的就是让学生更加清楚的知道人体的构造，以便学生未来行医救治。解剖学一般从认识骨骼开始，接着解剖一些白鼠、青蛙，兔子，一直到解剖尸体。
可是在上这门课的时候，学生都会好奇老师所拿的这个物件是真尸体的还是模型？如果是真的尸体，那这些尸体都是从何来？事实上，每个医学院都有自己的储存尸体的地方，因为医学院教学用的尸体用量很大。这些尸体一般来自几种途径。
一是社会上自然死亡无人认领的尸体，一般多为流浪者或者医院里一直无人认领的尸体，如果学校想领回尸体利用授课，可以向公安相关部门提供申请，申请同意后学校即可将尸体领回学校进行处理。
还有就是遗体捐赠，遗体捐赠，主要是尸体的本人和家属在死亡前签署的协议书，这份协议书上捐赠者可以选择用途，而用途就是解剖、作为标本或者教学。一旦捐赠者过世，医院有权将尸体进行防腐处理，送往与该院合作的医学院供学生上课使用。
还有就是个人捐赠，主要是说一些相对来说比较贫穷的人，他们在吃的方面都难以保证，更何况来给尸体买口棺材了。水印广告测试 水印广告测试就算他们在医院治疗后离世了，家属可以选择捐赠给医院，获取相应的钱财，来让他们填饱肚子。捐赠的尸体，医院将尸体做防腐处理，送给与该院合作的医学院供学生上课使用。
还有大都是死刑犯的尸体，在解剖教室，医学院学生往往会遇到缺半个脑袋或者脑袋上一个大洞的，一看就是被步枪崩的，浩然在一开始学习解剖的时候，发现解剖台子上放着许多人体的骨骼和肌肉关节等等，仔细一看发现它们的表面上都有发霉样的东西，最后仔细的一闻，一股牛肉干的味道进入鼻孔，浩然一下子明白过来这就是正经八百的生人肉。
解剖老师是一名身高一米八几的大汉，正儿八经的教授级别，据听说他还在全球的什么外科学会兼了一个业务。浩然的一些同学特别是女生听说要上解剖课都很害怕，毕竟时候听到了太多死人变成鬼的故事。
等到真正见到了尸体，大家一下子就放松了，经过福尔马林浸泡防腐处理过的尸体已经只剩下一副骨架，骨架上面有一大堆的廋肉，和平时菜市场上的马羊肉没有什么区别，也就不怎么感到害怕了。
有的同学在上台看全尸的时候，才发现这些尸体似乎并不是垂死的病人在生命的最后为医疗事业做出的捐献，而大多都是缺了半个脑袋的或者是脑袋上一个大洞的，这才知道，原来这些都是被枪毙的犯人。
有调皮的同学直接特意用手带着手套在那个洞里挖了半天，有好奇的同学问他在干什么，他说看看能不能找到弹头。浩然也感到同学很好笑，尸体都被处理这样啊，有弹头也早就被挖出去了，找是找不到的。
而且看这样子，这具尸体现在从他战场上节经验来看，肯定有几十年了，这几十年来反反复复的被使用，有子弹还不早早就没有了啊，说不定每一届的同学都要来掏一下，几十年下来，不知道要被掏多少次呢。
以前不象现在，以前都是死了许久才交到医学院的手中，现在不一样，医学院一般都会给死刑犯家里一笔钱，买下死刑犯的尸体，有的医院也会买。
枪毙的时候，旁边全都停满了救护车，医生们都眼巴巴的盼望着犯人被枪毙，听到枪声之后，医护人员争分夺秒拎个吊瓶扛上担架就往里冲！然后就是一阵穷抓猛抢，紧接着就是往担架上一放，针一插，几个人颠颠的把死尸抬回车里，一切仪器就位，把这个尸体身上鲜活的部分尽量保存，应用到需要的患者身上。
至于医学院的教授们，则是把犯人运回下属医院，接着就在暗室里用硬膜外针插在颈动脉和股动脉上进行放血，有血的尸体就是炮制出来也是残次品。这个时候半个脑袋的就不用管了，脑袋上一个大洞的，看到前边有出口的话，则是子弹穿过去了，不用再掏，若是没有看到前边有子弹出口的，就得把镊子神进去一顿乱拨把子弹找到再夹出来…
接着就是分割，内脏一块，胸一块，等等，等都打扫完了，就把尸体泡进尸体库的福尔马林池子里，这期间要放上1年，等有课了的时候用大钩子捞出来，晾干，再然后就是没什么水分的时候放进解剖台。
这个时候尸体才能落到学生的手里，系统解剖还行，要是遇到做局解那可就惨了，因为系统解剖是看看而已，局解可就是学生亲手下刀了，什么手术刀，剪子，骨钳子的，都用上了。
解剖女生也是强项，刀是用来剥皮的，女生用起来要比男生用的时候细致的多，男生很可能剥的不细致把浅筋膜带下来，而女生则能切的薄薄的，不带走什么别的东西。至于剪子什么的，男生用的也没有女生好，很可能会不心把细微的神经剪断了，而女生就很少出现这样的情况。所以在医学院校，男生被形容为屠夫，因为他们不细致，而女生则是比较好的手术者，但是由于她们显得比男生凶恶似的，所以一半是天使一半是魔鬼！云来阁 http://www.xyyqm.com